付大学：2013年法律法规考试难度略有降低

————找出潜在题点，提高自主学习能力

　　2013年全国招标师职业水平考试将于10月19日、20日举行，据悉今年是考试科目改革前最后一次考试。怎样应对2013年“招标师”考试 ，对此参加过全国招标师职业水平考试试题的评审工作的评委付大学讲师给考生们提出了一些建议。

　　找到潜在题点 重点记忆和理解

　　相对于其他课程来说，考生普遍反映《招标采购法律法规与政策》在往年考试的备考复习中，复习起来较为枯燥，每章节基本上都是除了记忆外还要学会每种应用。如何使考生对这门课程产生兴趣，如何使考生在学习中真正学有所获呢? 付大学讲师在近几年的教学中，进行了一些研究。他认为，《招标采购法律法规与政策》这门课程内容都是对法律条文的分析和介绍，考生在学习和复习的过程中感到枯燥，这是很正常的。他建议考生理论联系实际，用法律知识分析和解决实际问题，克服枯燥感，提高学习兴趣和积极性，根据自己对复习内容的理解和掌握找到最好的适合自己的的学习方法。因为每个法条都是实际生活或工作内容的高度概括和抽象，所以考生要将抽象的法条与实际问题相结合进行学习和理解，简单的说就是多用工作实例去理解晦涩的法条内容，从而提高学习的兴趣和积极性。因为法律法规是招标师工作的基础，因此该考试内容的选择与设计，对考生的知识、能力与素质综合考查体现的较多。复习中，比较好的做法是分阶段、有目的、系统地进行复习。考生在复习初期要多花时间精读教材，找出各部分内容可能出题的潜在题点，并用不同颜色标注，利用视觉上的差异调节长时间浏览教材的疲惫感，加强视觉记忆迅速找到复习的框架并逐个要素进行复习;在复习中期可以多做一些精确的习题，有助于弥补被遗漏的题点和巩固已注意的题点，来解决学习中的重点和难点问题;为给复习效果增值，避免浪费前两个阶段的复习效果，后期复习需要进行重点记忆从而强化潜在题点的理解，延伸前期和中期复习打下的基础提高复习效率。

　　考点分析 助考招标师考试

　　自2009年全国实施招标师考试以来，付大学讲师一直着手于研究全国招标师考试中有效教学行为和策略的设计。作为招标师在线的签约讲师,他对招标师在线的法律法规考点分析课中对学生的考核进行了深入的探索与研究。他认为，招标师在线的网络课程非常具有特点。一是，详细的列举出已考过的知识点，并从分析往年考题的角度引导考生复习方向和解题的方法，帮助考生自主发现命题的规律和重点知识;二是，由于新法规的颁布，该课程列举出了教材中应调整的重要内容，便于考生及时调整复习方向和关注考试内容;第三也是考生最为关注的重点，简要归纳出每年必考的知识点。为考生的自主学习，搭建了清晰的学习脉络为考生的自主复习创造了时间和空间。他认为，《招标采购法律法规与政策》这门课程复习好了，对其他三门课程复习有很大的帮助，尤其是对《招标采购与实务操作》和《招标采购与案例分析》这两门课程帮助最大，因为这两门课程是《招标采购法律法规与政策》科目的实际应用，更是招标师实际工作中处理和解决问题的法律依据。

　　2013年考试难度略有降低 综合性考题占50%左右

　　根据这几年考试的情况来看，每年法律法规试题的难易程度都不一样，作为参加过全国招标师职业水平考试试题评审工作的评委付大学讲师，结合2012年法律法规考试情况就本科目做了一些前瞻性的预测。他认为，总体来说2013年该科目考题难度会略有降低，但难度不会降低太多。从考试内容的来说，该科目的考试今年的内容会有以下特点。第一《招标投标法实施条例》的内容仍然很重要，仍然会考大量的内容;第二《关于废止和修改部分招标投标规章和规范性文件的决定》(2013年第23号令)中对部门规章内容的修改也要特别关注，尤其是对《招标投标实施条例》中细化的内容复习时不可掉以轻心;第三 《考试大纲》中要求了解的知识点与掌握、熟悉的知识点在考试中同等重要;第四就考试题型来说综合性考题会占50%左右的比例，也就是说一道考题可能会出现两个以上的知识点作为考点。